Skip to main content

Gender Curricula

Vorschläge zur Integration von Lehrinhalten der Genderforschung in die Curricula von Studienfächern

Das Netzwerk Frauen- und Geschlechterforschung NRW hat im Rahmen des Forschungsprojektes "Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge" zu 54 Studienfächern Gender Curricula in einer Datenbank zusammengetragen. Es handelt sich dabei um Vorschläge zur Integration von Lehrinhalten der Frauen- und Geschlechterforschung in die Curricula von (fast) allen in der Bundesrepublik Deutschland studierbaren Studienfächern. Die Inhalte werden regelmäßig aktualisiert. Über weitere Hinweise zu einer geschlechtergerechten Curriculums-Gestaltung in Ihrem Fach sind wir dankbar. Übersicht der Gender Curricula

Gender Expert_innen

Begutachtung von Studiengängen unter Gender-Aspekten

Die Expertinnen und Experten entwickelten die auf der Website dargestellen Curricula, wirken an der Begutachtung der Studiengänge unter Gender-Aspekten mit und können die Integration fachspezifischer Inhalte der Frauen- und Geschlechterforschung in die Curricula beurteilen. Kontakt zu Expert_innen Ihres Fachgebiets – Austausch ist erwünscht!

Geschlechtergerechte Akkreditierung und Qualitätssicherung

Forschungsergebnisse, Handlungsempfehlungen, Gender Curricula

Wie kann der Bologna-Prozess dazu beitragen, die Hochschulen als Wissenschaftsorganisationen geschlechtergerechter zu gestalten? Wie können im Zuge der Akkreditierung gestufter Studiengänge die Hochschulen als Wissenschafts- und Ausbildungsinstitution Ergebnisse aus der Geschlechterforschung als Bestandteile der modularisierten Lehr- und Studieninhalte implementieren? Dies sind die zwei zentralen Ausgangsfragen der Studie des Netzwerks Frauen- und Geschlechterforschung NRW. Ein „Mehr“ an Geschlechtergerechtigkeit auf der Wissenschafts- und Ausbildungsebene wird durch ein „Mehr“ an Genderwissen ermöglicht: Studie Nr. 14 | Download

Auswahl

Auswahl